开拓进取、深化管理、打造专业、塑造文化，

办高水平、高质量国家级重点职业学校

——珠海市第三中等职业学校自评报告

 

我校于2001年3月被批准成为国家级重点中等职业学校，2003年11月顺利通过复评，专家组的结论是：“我校被评为国家级重点以来，以教学为中心，以德育为首位，求真务实，改革创新，不断优化学校的教育资源，抓质量，创特色，上规模，办学规模，办学质量，办学水平都取得了新成绩，也实现了新的发展。主要体现在六个方面：（1）办学的方向更加明确，体现了与时俱进的要求。（2）在各级组织、政府的支持和关怀下，办学条件得到了改善。（3）学校坚持了多层次全方位办学，取得了良好的社会效益和经济效益。（4）在本地区很好的发挥了国家级重点的示范骨干作用。（5）德育工作不断创新，成绩突出。（6）学校能不断的深化改革。”

近四年来，在省教育厅领导的关怀和市教育局的直接领导下，我校在新的起点上，与时俱进，开拓创新，奋发向上，办学规模、办学水平又跃上了一个新的台阶，取得了长足的发展，最近颁布的《中共珠海市委、珠海市人民政府关于推进教育现代化若干问题的实施意见》和《中共珠海市委、珠海市人民政府关于大力发展职业技术教育的实施意见》，进一步增强了我们的信心，我们将以更加饱满的热情，抢抓机遇，再谋新发展、再上新台阶。

近四年来，学校又取得了一系列的成绩，主要有：被评为珠海市绿色学校；珠海市综合治理先进单位；珠海市教学质量综合评审1次三等奖（04年）和2次一等奖（05、06连续二年）；珠海市汽车专业技师考证点、省安监局制冷工和电工高级工考证点；广东省心理健康教育示范学校和先进学校；汽车运用与维修、电气和动漫设计专业成为省重点示范专业；汽车运用与维修专业成为国家技能型紧缺人才培养培训基地，并获得中央财政专项资金资助；被省教育厅确定为首批14所“高级职业技术学校”和30所实行“双证书”试点学校；杜从商老师指导的罗川同学参加07年全国中等职业学校机电一体化技能竞赛获一等奖中第一名；多名老师和学生多次在广东省组织的职业技能竞赛多次获得大奖……

一、办学方向明确，办学思想先进

我校自觉贯彻全国和全省职业教育工作会议精神，以国务院、省委省政府的《决定》为指导，服务本地经济和社会发展，以明确办学方向、先进的办学思想指导，坚持“以需求为前提，以质量为生命，以改革为动力，以发展求生存，以管理为保证”，把“以学立校，以法治校，科研兴校，以新强校”作为治校方略，确立“自强不息，德技立身”的校训，强化“以人为本，学生至上”的教育理念，以“培养零距离、高素质、复合型中初级职业技术人才”为目标，努力使学生做到“八个一”：有一颗爱国心、说一口普通话、写一手漂亮字、练一副好身体、有一项好专长、懂一门外国语、考一个中级证、做一个文明人。”在不断扩大办学规模的同时，努力做精做强品牌专业、用心塑造学校文化，把我校办成具有鲜明学校文化和专业特色、较高教育教学质量，在省内起示范辐射作用的国家级重点职业学校。

正因如此，学校近四年来外延有较大的发展，内涵得到很好的丰富。

二、办学条件明显改善，办学规模不断扩大

2003年，市教育局把原市成人中专校舍划归我校使用，使我校占地面积和建筑面积在原有的基础上分别增加了5450.5M²和8938M²，并先后拨款160万元用于校舍的土建维修，此举解决了我校原来占地面积和建筑面积不达标的问题，较好地改善了办学条件，与此同时，学校通过多方筹集资金，三年多来共投入 2027万元，建成了3000M²的体育馆和280M²的心理辅导中心；新建了计算机室网络实训室3间、动漫专业计算机室2间和室内设计实训室1间、物流实训室1间、陶艺实训室2间、烹饪实训室2间；按照一体化教学的要求，以适用为度高标准，整体改造了汽车专业实训室22间和电气专业实训室5间。目前，学校教学设备总价值为2211万元。

学校办学条件的很大改善，为扩大办学规模创造了条件，到2007年9月，学校全日制在校生已达3136人，比2003年增加了1200人，增长率56%，预计到2009年，学校在校生人数将达到4000人，将更好地发挥重点职业学校的优质教育资源和规模效益。

为解决办学用地不足的问题，校领导班子经过近两年艰苦不懈的努力，市政府于2006年在我校白石南校区旁边划地6636M²，并拨款1000万元，用于我校教学与实训中心的建设。但是，设计17000M²的教学与实训综合大楼，投资概算为2700万元，除了政府拨款1000万元、前几年学校办学经费结余700万元，还缺1000万元需要贷款。在与多家银行洽谈未果的情况下，校领导班子以4个校级领导的个人家产和收入作贷款信用质押，向市商业银行提出贷款申请，终于获得了贷款1000万元，确保了该工程的建设资金。该工程完成后，学校现有占地面积42072 M² ，建筑面积52528 M² ，可解决4000个学位，2000多个床位。这将有助于更好地开展东西两翼合作办学，以及农民工、下岗工人和在职工人的培训，更好地发挥我校的骨干示范和辐射作用。

三、突出专业建设，打造学校品牌

近几年来，我校以专业建设为核心，着力搞好专业建设，打造学校品牌，一方面，使学校办学水平和社会知名度得以迅速提升，更好地适应社会需要，另一方面，也较好的起到了示范辐射作用。

一是本着“国际趋势，市场需求，学生需要”的指导思想，合理设置专业。近年来，我校根据市场需要和学生实际，先后撤销了服装设计、计算机软件、美术高考等专业，新增设了汽车商务、汽车钣喷、物流管理、物流营销专业。目前，我校已形成了汽车、电气、计算机网络、计算机美术设计、现代物流等五个专业群共16个专业方向，另有陶艺、烹饪专业面向我市普通中学开展劳技教育。其中汽车运用与维修、电气运行、动漫设计专业是省重点示范专业，计算机网络技术为珠海市重点专业，广告与室内设计为我市特色专业、现代物流为新兴发展专业。这些专业的设置既增强了招生进口的吸引力，又打通学生就业出口的问题，给学校的办学增强了生机和活力。

二是根据各专业定位，科学制定教学计划，合理设置课程，形成包括文化基础、专业基础和实训技能在内的完整课程体系，并每年适时根据技术市场发展需要进行滚动修改，不断完善。

三是根据各专业定位和一体化教学需要，投入大量资金，花大力气搞好实训室的建设，各专业实训室的建设理念和设备配置都居省内同类专业技术领先水平。

四是加强师资队伍建设。按照专业一体化教学的要求，大力培训专业教师，选派专业教师到企业和相关高校学习进修、参加各种学术会议，先后有9名教师赴德国、英国学成归来。目前，我校专业教师中“双师型”的比例已达到86%，基本上形成了由学科带头人、骨干教师和老中青组成的梯队。

五是成立专业建设指导委员会。聘请21位各行业和企业的专家，作为学校各专业建设的顾问，为专业建设与发展出谋划策。

六是建立有文化教师参与的各专业建设骨干小组，定期对专业教学计划进行滚动修改

四、深化教学改革，提高办学水平

伴随着专业建设，学校从2004年开始，全面推行学分制和弹性学制，学生除修本专业的课程外，还可以选修其他专业的课程，为鼓励学生发展特长和个性，参加各种技能和文艺体育等竞赛等，都可以获得奖励学分，学生修满150个学分后即可提前去实习或毕业，也可以休学或工作一段时间后，重新来校学习。

与此同时，学校大力推进课程和教学方法的改革，如汽车专业的模块化教学（获得省“十一五”教育科研课题立项）、电气专业的项目教学、语文学科个性化阅读与写作教学、英语学科的任务型学习、德育学科的合作学习和模块化专题教学、体育学科的选项教学，以及各专业学科的理论——实训一体化教学等。

学校还投资180万元，建立起适用高效的校园网系统，办公和教学管理初步实现数字化，教师人手一台手提电脑，每个教室均配有背投电视，教学手段的现代化，为教学质量的提升创造了条件。

学校积极响应省教育厅的号召，开展高技能人才培养的探索，得到市劳动局职业技能鉴定中心的支持，先在汽车和电气两个专业进行，06年的毕业班中有25名学生继续留校再读一年，该班6月份已开学，学生学习一年后考取高级工证书。

继2004年获得市教学质量综合评审三等奖后，2005年、2006年又连续两年获得一等奖（全市高中阶段学校共评3所）。

五、创新德育模式，务求注重实效

我们充分认识到，职业学校德育工作的异常复杂性、艰巨性，把德育作为管理工作的重中之重来抓。学校以《中等职业学校学生德育大纲》为指导，结合学校实际情况和学生特点，树立“大德育观”，围绕主旋律，以学校主管领导、学生处、专业部、班主任、团委、学生会为主线；以家庭美德、职业道德、社会公德和法纪教育、心理健康教育为主要内容；以开展系列活动为主要载体；以开展课题研究为引领，充分发挥学校、社会和家庭教育的整体功能，探索德育课、德育活动和心理健康教育三位一体的德育模式，努力做到求真务实，讲求实效。

我们总结出德育工作的一个基本公式：先进的理念+有效的措施+切实的行动=成功的德育。我们初步形成了我校的德育特色，即：一个观念——以人为本，学生至上；两个突出——针对性和实效性；三个特点——全员参与的整体教育，目标明确的序列化教育，学生为主的自我教育。

我们坚持“以人为本，学生至上”。把学生看成有思想、有情感、有个性、发展中的人。学校的一切工作都是为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。制定了指导学校长期德育工作的《珠海市三职校德育工作方案》，主要通过以下工作来开展好德育工作。

一是通过舆论导向、聘任与考核激励机制和报酬、培训提升等多种方式，建立一支高素质的班主任队伍，提高德育工作的水平。

二是严格管理、从严治校，把常规管理作为德育的基础性工作和保证正常的教育教学秩序的前提条件来抓好，形成学校良好的校风。

三是通过主题班会、德育课、活动课专题讲座和开展各项实践活动，扎实有效地开展以大力弘扬爱国主义为主旋律的主题教育，如：孝道教育、人口教育、安全教育、养成教育、法制教育、文明礼仪教育、禁毒教育、环境教育、创业创新教育等等，引导学生学会做人，引导学生树立正确的人生观、价值观，收到很好的教育效果。

四是通过正面引导，树立典型，表彰先进；发挥共青团和学生会的作用；增强学生自我教育；开展丰富多彩的德育实践活动；创建安全文明校园、绿色学校；利用好校园网资源；构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络等多种德育途径与方法，增强德育的实效性。

五是特别重视心理健康教育。建有省内一流的280平方米心理健康教育辅导中心；开展教师全员心理健康教育C证培训，派20位老师参加心理健康教育的A证和B证培训；开设专门的心理健康教育团体辅导课，对学生进行人际交往、情感、自信心、性心理、学习、就业等方面辅导，增进了学生心理健康。学校是省心理健康教育示范学校和先进学校。

六是坚信“孺子可教”，遵循“晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒,塑之以品,立之以行,规之以范”的基本原则，卓有成效转化后进生。

六、搞好校企合作，拓展发展空间

2004年11月20日，我校与珠海欧亚笛威汽车技术服务有限公司在多年友好合作的基础上，本着资源共享、互利双赢的原则，共同创办的“国家技能型紧缺人才汽车运用与维修专业培养培训基地”挂牌，几年来运作顺畅，双方在设备共享、信息交流、教学研讨、师资互助等等方面都受益匪浅，受到教育部黄尧司长和汽车行业协会领导与专家的充分肯定和高度赞赏。

目前，我校各专业都与相关企业签订合作办学协议，建立起紧密地联系。如：汽车专业成为丰田公司TEM21项目的合作学校，与珠海龙神公司合作办学，与珠光汽车公司、珠海柏宁集团、腾达汽车公司等15家企业建立友好合作关系；电气专业部与天津元峰公司、珠海多层电路板厂、珠海持自力科技有限公司等保持密切合作；计算机网络技术部与思科网络公司合作，共建思科网络学院（2006年开始招收3个班），与珠海联迪计算机公司建立长期密切合作伙伴关系；美术设计部与珠海天行者文化传播公司合作办动漫专业、与珠海殷达建筑装饰公司合作办室内设计专业；物流专业与珠海和大福商业连锁公司等企业共同建立了学生实习基地。

此外，学校还与深圳职业技术学院、普宁职业学校、连州职中、封开职中、罗定职中，以及珠海天威公司、金六福表行等企业开展大中专层次的合作办学与半工半读；与香港环宇公司合作开办速录员培训班，与弗伦特咨询服务公司合作开办汽车专业技师培训班。

另外，学校还积极开展教育扶贫，近三年先后派3位老师到广西金秀职业中学、封开县职中、德庆县职教中心支教。大力开展进城务工青年、城市失业人员、专业军人和农民工转岗培训，为南水镇103名农民工免费开展汽车和家政服务上岗培训。

七、完善管理机制，提高管理水平

2003年，学校按照市教育局的统一部署，进行学校内部管理体制改革，实行校长负责制、目标责任制、全员聘任制、结构工资制，充分体现多劳多得、优质优酬的原则。2004年，学校又率先进行后勤管理社会化改革，将保安、消防、绿化、维修、卫生、宿舍管理等工作，全部交由专业化的物业管理公司负责。学校领导和各部门、各岗位教职工全身心用于教育教学工作。改革几年的实践证明，学校管理机制进一步完善，教职工的积极性得到很好的调动，学校的管理水平明显提高。

与此同时，学校十分重视领导班子的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风的建设，一个廉洁自律、乐于奉献，勇于开拓、团结协作、配合默契；想做事、能做事、做好事；依法治校、民主决策、公正公开的领导集体，在教职工中很有公信力和号召力。学校全体师生朝气蓬勃，奋发向上，充满生机与活力。

未来三年，学校的三大目标与任务是（1）完成学校扩建工程，扩大招生人数，使全日制办学规模达到4000人；（2）进一步搞好专业建设，把各个专业做优做强，都成为叫得响的品牌；（3）建设好学校文化，极大地丰富学校教育的内涵，大力提升学校的品味。

八、存在问题及努力方向

（一）学校的占地面积不能满足学校发展的需要，制约了学校的办学规模和发展空间。

（二）要进一步完善校园网，加强信息化建设，提高数字化水平。

（三）进一步加强教育教学改革的力度，深化学分制改革。

 

                          珠海市第三中等职业学校

                              2007年8月30日