聚焦课堂实践?打造优质课程

我校召开优质课程建设培训会

为了进一步明确我校课程建设相关规定，扎实推进优质课程建设的稳步实施，持续提高课堂教学质量，3月24、31日下午，我校在斗门校区和校本部分别召开了优质课程建设培训会。方芳副校长、教研室正副主任、优质课程负责人及其主要成员等120余人参加了会议。

在会上，魏文主任对优质课程建设方案、认定流程进行了解读。她对学校优质课程工作方案的研究团队建设、研究内容、研究任务、组织要求细则作进一步阐述，并强调了认定流程、认定要求和评估办法，希望大家注重课程建设的先进性、科学性和示范性，以优质课程建设为抓手，高起点、高标准、高要求地进行常态化教研。

魏文主任讲解优质课程建设工作流程

方芳副校长作了题为《课程建设的思路与实践》的专题报告。她在报告中指出了课程建设的范围界定、存在的问题，并提出建设的路径策略和教学检查过程中的意见反馈。她指出，以人才培养质量提升为根本目标的“课程”应是一种“全课程”的教育理念，就是把一切有利于学生成长的资源都当作课程资源来开发和使用。作为优质课程，必须有利于服务区域经济、社会发展，有利于学生的终身发展。课程建设的路径策略是建立和完善课程标准、确定课程目标、改革课程内容、创新课程模式、实施并检查课堂教学。

方芳副校长作报告

此次优质课程培训会为学校优质课程建设紧密贴合教学实际，从优质课程的目标讲解到具体课程建设的路径分析，对于推动我校优质课程建设，提升人才培养质量具有重要指导意义。